icon facebook png 26 icon facebook png 26 icon instagram icon instagram Erasmus+  Erasmus+  Erasmus+Erasmus+
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4

Pravila šolskega sklada

 

PRAVILA ŠOLSKEGA REDA

 

Šola je ustanovila šolski sklad, iz katerega se financirajo dejavnosti, ki niso sestavni del izobraževalnega programa oziroma se ne financirajo iz javnih sredstev, nakup nadstandardne opreme, zviševanje standarda pouka, in sicer:

  • nakup nadstandardne opreme in pripomočkov za pouk;
  • sofinanciranje posameznih dejavnosti za učence iz socialno šibkih družin;
  • zviševanje standarda pouka oziroma vzgojno-izobraževalne dejavnosti in
  • financiranje udeležbe učencev iz socialno manj vzpodbudnih okolij na dejavnostih, ki so povezane z izvajanjem javno veljavnega programa, vendar se ne financirajov celoti iz javnih sredstev, če se na ta način zagotavljajo enake možnosti.

Preberi več

Izjava o dostopnosti spletišča

Osnovna šola Mladika Ptuj se zavezuje, da bo omogočala dostopnost svojega osrednjega spletišča v skladu z Zakonom o dostopnosti spletišč in mobilnih aplikacij (ZDSMA) ter, kjer je primerno, z ustreznimi evropskimi standardi.

Ta izjava se nanaša na spletno stran http://www.mladika.si/ vključno z vsebinami in dokumenti, ki jih zavod objavlja kot del svojih spletnih informacij.

1. Stopnja skladnosti

Zakon o dostopnosti spletišč in mobilnih aplikacij v 2. alineji 1. odstavka 3. člena vrtce, osnovne šole in srednje šole uvršča med izjeme in jih glede vsebine spletišč in mobilnih aplikacij zavezuje na informacije, ki se nanašajo na:

  • osnovne informacije o zavodu,
  • informacije o vpisnem postopku in
  • upravne informacije (kot so na primer šolski koledar in urniki)

Če so te informacije dostopne v skladu s tem zakonom prek drugega spletišča ali mobilne aplikacije, jih ni treba zagotavljati na spletišču ali v mobilni aplikaciji vrtca, osnovne ali srednje šole. Osnovne informacije o zavodu, informacije o vpisnem postopku in upravne informacije so, v skladu z 2. alinejo 1. odstavka 3. člena Zakona o dostopnosti spletišč in mobilnih aplikacij (ZDSMA), objavljene na spletišču www.dostopen.si.
Na podlagi samoocene ugotavljamo, da so osnovne informacije o zavodu, informacije o vpisnem postopku in upravne informacije objavljene na spletnem mestu dostopen.si skladne z 2. alinejo 1. odstavka 3. člena ZDSMA. Kljub temu si bomo še naprej prizadevali za dostopnost ostalih vsebin, ki še niso v celoti prilagojene zahtevam.

2. Nedostopne oziroma manj dostopne vsebine

Ne glede na izjemo po ZDSMA dostopnost spletišča nenehno spremljamo in sproti izboljšujemo posamezne elemente dostopnosti. Kljub temu nekatere objavljene vsebine morda ne izpolnjujejo vseh zahtev glede dostopnosti, kot jih določa Zakon o dostopnosti spletišč in mobilnih aplikacij za organizacije, ki so izjeme po ZDSMA.
Primeri takih vsebin so:

  • objavljeni prispevki in novice
  • dokumenti v PDF obliki
  • kompleksne tabele
  • videoposnetki brez podnapisov
  • slike oziroma grafike z besedili

3. Priprava izjave o dostopnosti

Ta izjava je bila pripravljena 09. 11. 2025.
Uporabljena je bila metoda iz 1. alineje točke (a) 1. odstavka 3. člena Izvedbenega sklepa Komisije (EU) 2018/1523 – samoocena organa javnega sektorja.

Izjava je bila nazadnje pregledana 09. 11. 2025.

4. Povratne informacije in kontakt

Zaradi zelo pogostih posodobitev vsebin lahko obiskovalci pri brskanju po spletišču http://www.mladika.si/ kljub prizadevanjem, da bi bile vse spletne strani čim bolj dostopne in uporabnikom prijazne, občasno naletijo na težave z dostopnostjo.

Vabimo vas, da nam posredujete morebitne pripombe, težave z dostopnostjo ali prošnje za informacije v dostopni obliki po navadni ali elektronski pošti:

  • Naslov: Osnovna šola Mladika, Žnidaričevo nabrežje 1, 2250 Ptuj
  • E-pošta: Ta e-poštni naslov je zaščiten proti smetenju. Potrebujete Javascript za pogled.

Odgovorili vam bomo v najkrajšem možnem času oziroma najkasneje v roku 8 dni. Če v tem roku ne bomo mogli podati ustreznega odgovora, vam bomo sporočili, kdaj bo odgovor podan in razloge za zakasnitev odgovora.

5. Izvršilni postopek

V primeru, da ugotovite odstopanja od določil Zakona o dostopnosti spletišč in mobilnih aplikacij, lahko podate prijavo inšpektorjem za informacijsko družbo po telefonu ter navadni ali elektronski pošti.

Inšpektorat Republike Slovenije za informacijsko družbo (IRSID)
Ministrstvo za digitalno preobrazbo
Davčna ulica 1
1000 LJUBLJANA
tel.: 01 555 58 48
e-naslov: Ta e-poštni naslov je zaščiten proti smetenju. Potrebujete Javascript za pogled.

Šolska pot

 solska pot intro

Nevarne točke za kolesarje in pešče:

  • vsa krožišča na Ormoški cesti in
  • vsi prehodi na navezovalnih cestah na Puhov most.

 

Naši otroci se dnevno vključujejo v promet. Srečujejo se s prednostmi in hkrati tudi z nevarnostmi sodobnega prometa. Tja do desetega leta še ne znajo in ne zmorejo samostojno sodelovati v prometu. Pogosto pozabljamo na to, da otrokom majhnost ne omogoča, da bi imeli tak pregled čez dogajanje v prometu kot odrasli. Pri hoji in teku še niso dovolj spretni, predvsem pa imajo otroci težave v prometu zaradi postopnosti zaznavnega in spoznavnega razvoja. Ne smemo pozabiti, da otroci:

  • nimajo tako širokega vidnega polja kot odrasli in zato kasneje vidijo vozila, ki prihajajo z leve ali desne;
  • dobro slišijo, vendar ne vedo natančno, iz katere smeri slišijo vozilo;
  • ne znajo dobro presojati hitrosti vozil in ocenjevati razdalj;
  • ne razlikujejo dobro pojmov, (npr. levo, desno);
  • ne zmorejo dolgotrajne koncentracije;
  • njihova pozornost se hitro preusmerja na objekte, ki jih pritegnejo, in mimogrede jih kaj zmoti (hitro lahko pozabijo, ali so videli vozilo, ki se približuje);
  • ne zmorejo posploševanj in uporabe splošnih pravil, kot je npr. pravilo, kako prečkamo cesto;
  • zaradi razvoja mišljenja otroci pogosto mislijo, da jih voznik vidi, če oni sami vidijo avto, ki se približuje, vendar to velikokrat ni res, zato je ogrožena tudi njihova varnost.

Največ žrtev med otroki-pešci je v starosti od 4 do 7 let, ko še ne zmorejo vseh zahtev sodobnega prometa. Zato so jim potrebni pomoč, učenje, nasveti ter vodenje in nadzor odraslih.

Zakon o varnosti cestnega prometa zato predpisuje, da otrok, mlajši od 7 let, ne sme samostojno sodelovati v prometu, ampak mora biti v spremstvu odrasle osebe. 

S svojim obnašanjem in ravnanjem smo otroku vzor, zato vedno upoštevajmo prometne predpise in ravnajmo varno.

Vstop otroka v osnovno šolo je pomemben življenjski mejnik. V vrtcu in prvih razredih osnovne šole se otroci pripravljajo in usposabljajo za samostojno sodelovanje v prometu, saj bodo kasneje večinoma sami hodili v šolo in se sami vračali iz nje. Seveda ta priprava ni dovolj. Otrokom mora pomagati vse okolje, tudi starši.

Celotno gradivo: 

Izvajanje zdravstvene vzgoje

Vzgoja za zdravje (zdravstvena vzgoja) ni le širjenje informacij, ampak aktiven in dinamičen proces informiranja, motiviranja ter učenja otrok in mladostnikov.

Pooblastilo pomočnice ravnatelja

 

 

Naziv delovnega mesta: Pomočnica ravnatelja ( 50%)

 

V skladu s 50. členom ZOFVI (Ul.RS12/96) in Zakona o spremembah ZOFVI (Ul.RS 129/06) izdajam pooblastilo, s katerim pooblaščam pomočnico ravnatelja za izvajanje naslednjih nalog:  

  • pomaga pri organizaciji izobraževalnega dela šole;

  • pomaga pri oblikovanju predloga letnega delovnega načrta šole;

  • pomaga pri pripravi in izvajanju letnega programa strokovnega izobraževanja in izpopolnjevanja delavcev šole;

  • pomaga pri načrtovanju in izvedbi sodelovanja šole s starši;

  • spremlja zakone in predpise ter sodeluje pri urejanju kadrovskih zadev;

  • pomaga ravnatelju predlagati delavce za napredovanje v nazive in plačne razrede;

  • ravnatelju daje predloge za ocenjevanje delovne uspešnosti;

  • sestavi urnik pouka, izbirnih vsebin, v oddelku podaljšanega bivanja, jutranjega varstva, dodatnega in dopolnilnega pouka, urnik popoldanske izdaje telovadnice, urnik pouka otrok, ki niso v šoli v naravi, itd.

  • organizira dežurstvo na hodniku, v jedilnici, v varstvu, na dvorišču;

  • organizira nadomeščanje odsotnih strokovnih delavcev in vodi evidenco;

  • skrbi za JN malih vrednosti;

  • skrbi za JN velike vrednosti in evidenco ter letno objavo na ministrstvo za finance;

  • skrbi za urejenost šolske dokumentacije;

  • skrbi za realizacijo pouka in dni dejavnosti;

  • dodeli matične učilnice učiteljem;

  • organizira izvedbo izbirnih vsebin, interesnih dejavnosti, fakultativnega pouka …

  • shranjuje dokumentacijo…

  • sodeluje pri organizaciji prireditev, razstav, tekmovanj;

  • pripravlja statistična in druga poročila;

  • sodeluje s skupnostjo učencev;

  • sodeluje v strokovnem timu in organih upravljanja zavoda;

  • organizira redne šolske prevoze;

  • organizira in naroča avtobusne in ostale prevoze;

  • po potrebi izvaja pouk v razredu;

  • razporeja delovni čas tehničnega osebja in izvaja nadzor v skladu z zakonodajo;

  • nadzoruje upoštevanje določil, ki izhajajo iz Zakona o delovnih razmerjih, Šolske zakonodaje ter podzakonskih aktov in aktov šole.

 

OPRAVLJA DRUGA DELA PO NALOGU IN POOBLASTILU RAVNATELJA V SKLADU S PREDPISI.

Vzgojni načrt

 

I. UVOD

Z vzgojnim načrtom zagotavljamo nenehen proces izboljševanja kakovosti bivanja in počutja v šoli in tako sledimo vrednotam ter viziji šole. Z njim skrbimo za kvaliteto odnosov, ki so pogoj za učinkovito pridobivanje različnih znanj, spretnosti in veščin učencev ter za njihov zdrav osebnostni razvoj.

Vzgojni načrt je nastal na osnovi analize stanja vzgojnega dela na šoli. Uresničevali ga bomo v skladu s pravili stroke, sprejetimi zakoni, na podlagi izdanih predpisov in aktov šole ter učnimi načrti.

Izhodišče vzgojnega delovanja predstavlja 2. člen Zakona o osnovni šoli, v katerem so podrobno predstavljeni cilji osnovnošolskega izobraževanja.

Oblikovan je na sprejetih dogovorih med zaposlenimi, učenci in starši, ki so tudi odgovorni za njegovo uresničevanje.

Vzgojni načrt se lahko spreminja in dopolnjuje. Letne evalvacije vzgojnega dela so osnova njegovega dograjevanja in spreminjanja.

 download  Vzgojni načrt

 

 Ravnatelj: Bogomir Širovnik

Razvojni načrt Osnovne šole Mladika

 

 

RAZVOJNI NAČRT OSNOVNE ŠOLE MLADIKA

 

Namen razvojnega načrtovanja je sistematično razvijati pristope, ki vodijo h kakovosti vzgajanja in poučevanja učencev. To bomo dosegali z uspešnim obvladovanjem inovacij in sprememb, s strokovnim sodelovanjem vseh strokovnih delavcev na šoli, upoštevanjem učenčeve osebnosti ter tesnim sodelovanjem s starši in lokalnim in širšim okoljem.

Preberi več

zdravasola-alpha-small  ekosola-alpha-small

Joomla! Konzola razhroščevanja

Seja

Podatki o profilu

Uporaba pomnilnika

Baza podatkov poizvedbe